体育台为您呈现乒乓球巅峰盛事，不可错过的精彩瞬间

央视五套体育乒乓球解说，你喜欢谁？

央视五套 体育 乒乓球解说，喜欢谁？这还用问么，大魔王“邓亚萍”呗。 既专业又热情，既公正，又透明，不吹不捧，实事求是，对老将疼惜，对小将深情，哪里去找这么好的解说啊，而且，有时候邓亚萍自己都说完全是义务解说，没有出场费的，这么好的解说员哪里去找？央视乒乓球解说员，前几年主要是蔡猛和杨影做主持人，给大家解说。 但是蔡猛有时候就是爱叫错人的名字，杨影呢，专业知识不错，就是因为常常带着自己的个人观点喜好，对自己喜欢的运动员各种支持，不喜欢的运动员则是贬低与黑，所以被许多球迷吐槽，说只要是她解说，赶紧静音。 不知道央视是不是听了群众的呼声，现在杨影不怎么出来了，新人高菡和原先解说排球的黄子忠出来解说了，嘉宾主持有时候是邓亚萍，又时候是林强，偶尔是前世界冠军、现在是北京 体育 大学副教授的伟刘。 个人感觉，还是邓亚萍的解说最好，黄子忠杨影和刘伟基本一个类型，就是把自己的观点强加于观众，侃侃而谈，不顾及别人感受。 新人高涵中规中矩，比较下来还是大魔王邓亚萍招人待见。 听她解说，还能学习点儿专业知识，还能带着大家身临其境的感受一下运动员当时在赛场的氛围，所以我还是支持邓亚萍，你们呢？ 主持人还是首选杨影，当球员时球打的好，得过5次世界冠军，经过几年的本科专业主持学习，解说到位，分析透彻，解说有时不顾及球迷的感受，过于偏袒自己喜爱的球员，其实那就不算什么大事，这次男单总决赛邓亚萍也给马龙加油打气，并不是说她就不喜爱小樊了，她和球迷一样，想多看多受享几局比赛而已，内心应该更喜欢见证小胖的强大。 解说嘉宾肯定是邓亚萍了，她的成就和专业水平无人能及，亚萍第二没有人敢说第一，解说分析深得人心。 相信很多球迷跟第六人一样，我非常欣赏邓亚萍老师的解说。 你呢？ 据悉，邓亚萍老师一直都在给央视频道做义务解说，所谓义务解说，就是没有报酬。 可见邓亚萍老师对乒乓球是真爱啊。 当然能通过央视这个平台跟广大球迷互动，这也说明邓亚萍老师非常有眼光，对自己其实也是一个很好的宣传。 下面言归正传， 为何 很多球迷非常喜欢邓亚萍老师的解说呢？我觉得 有三点原因 ：1，邓亚萍老师的解说非常犀利，球迷看后涨知识。 她毕竟是乒乓球项目的翘楚，对这个项目尤其是技术（技战术）层面有很深刻的理解，也有很强的话语权。 比如她在解说国乒主力跟伊藤美诚的比赛时，能够一针见血的指出伊藤美诚的短板所在，认定了伊藤的反手在面对底线长球时只能勉强的撩起来，这一点让广大球迷感到豁然开朗，事实上，女乒主力在跟伊藤美诚比拼时，也都是抓住她这个软肋做文章。 2，邓亚萍老师的解说非常客观公正，而且非常敢说能说。 她所在的位置注定了不用太过避讳一些言辞。 比如在解说林高远和樊振东的比赛时，她不客气的说到林高远的球偏软，打球缺乏霸气。 而对于樊振东在总决赛决赛中的完美表现，她也会送出赞美之词，盛赞樊振东“浑身是球！” 这种敢说能说是基于事实，没有掺杂着个人偏见，这一点非常难得。 3，邓亚萍老师的解说非常清晰，表达能力。 众所周知， 邓亚萍是女乒首位大满贯得主，但是退役后她没有吃老本，依然永攀高峰，在学业上又创造了一个神话，成为世界名牌大学的高材生。 不仅仅能说一口流利的英文，对于中文的表达能力同样出彩。 听她解说，能感受到她口齿伶俐、逻辑清晰，非常值得球迷回味。 最后，用一句最朴实的话说：邓亚萍老师的解说非常专业，她首先是乒乓球这个领域的专家，其次，她很懂运动员的心理，还有她能将所思所想清晰的表达出来，这一点是很多解说员需要向她学习的。 大家觉得呢？ 乒乓球解说员杨颖、高涵、黄子忠这三人若要排出喜欢的顺序，估计大家会喜欢杨颖多一些。 毕竟杨颖作为一名国乒女队时成绩突出，在退役后在北京广播学院学习播音，然后进入中央电视台做乒乓球解说。 虽然杨颖解说的时候带点对选手的褒贬，可毕竟人家是专业人士，可以理解！高菡生于1995年，去年毕业于中国人民大学国际新闻与传播专业，她是通过参加央视举办的一个主持人选拔比赛才得以进入央视的。 也是在乒乓球亚锦赛的转播中，才进入球迷的视野中，她声音甜美毕竟萌，外形青春靓丽，给人一种小清新的感觉。 但是对于乒乓球比赛的理解把握稍微差些，更比不上杨颖有专业技术的解说。 黄子忠……………………………………………………！说了这么多，我们广大球迷当然喜欢邓亚萍来解说，可是，邓亚萍有自己的工作，只能是偶尔客串做一下嘉宾，就邓亚萍在某一两场比赛中做嘉宾，我们也有非常多的收获。 举几个例子，男单世界杯龙队—小林比赛中说到龙队带伤太不容易、非常心疼中国老队员，带伤拼搏，并特别强调身体比什么都重要。 体现出她对运动员多年运动给身体带来巨大伤害的认知和善意提醒。 郑州总决赛大梦对大头女单半决赛中，说到大头反手底线球只能轻拉过台，没有任何威胁，只要陈梦加强反手旋转和力量，一定能够制约大头，这样的技战术贯彻到底，会取得胜利。 总决赛男单决赛，龙队—小胖比赛的第一局，一个多拍对拉精彩无比的球，最后龙队拉球下网，随后邓亚萍说马龙一个换手击球下网，可惜了。 待此球回放时才看到马龙奔跑中，右手球拍换到了左手并在奔跑中完成击球，如果不是邓亚萍说出来，估计太多球迷是看不出来，反正，我是没有看到龙队换手击球。 最后，我要说的是，邓亚萍不可能去解说乒乓球比赛，只能是以嘉宾身份为大家义务说说各选手优缺点，点评一下精彩球的特点，尤其要说比赛结束后让邓亚萍总结，就好好的听听，黄某人别再强邓亚萍的总结语，这样做非常不礼貌！而且更显示出黄的不专业性解说！第一种，言简意赅，语言通俗，代表人物邓亚萍。 作为女子乒坛第一个大满贯邓亚萍对乒乓球的理解不是一般人所能达到的。 特别是在近来的乒乓球解说，同样是颗粒胶皮打法的邓亚萍， 首次也揭开了伊藤美诚的弱点。 在众多的专业级解说人士中，邓亚萍一针见血指出伊藤的短板：“别看伊藤打得挺凶，其实她反手弹击下旋球的功夫不到家 ，只是用生胶来轻拉一板，这个球咱们一定要抓住机会干她，绝对不能手软。 伊藤弹击的威胁在于对上旋球还是有威胁的，在我和王涛那个时代，不管是上旋还是下旋都要一板过，都要能弹死对手。 ”首先，给人的感觉是， 邓亚萍解说非常专业，绝不多言多语，把观点阐明，留给观众时间去观看和思考，这点对解说来说是至关重要的。 邓亚萍虽然作为经验丰富的大满贯级球员，但她没有把自己的观点强加于人，这是极为高明的解说。 另外，她的表达非常简短，用老百姓听得懂的话来说，球迷听得明白，普通观众能够知道她说的是什么，化繁为简，深入浅出，获得众多观众的一致认可。 第二种，倾向明显，富有激情，代表人物杨影。 杨影的打球风格和性格脾气都是干净利索脆的类型，但她的解说就有些词不达意了。 第一个缺点是说话几乎不断句。 听杨影的解说有时候你可能需要一台呼吸机，因为她有时候会把句子说得特别长，我们都有胸闷的感觉。 第二，杨影的解说有个人倾向性，特别是对女运动员喜欢打一些相持球感觉很腻歪。 “女孩儿打球就不如男孩儿果断，都是反手一个劲儿地相持，你叭叭用正手给她几下又怎么了？”杨影是个急性子，有时候恨不得替球员上去打两下。 她的解说像胡椒面儿，喜欢听的觉得特别有道理，特别过瘾，也很有激情；不喜欢听的，也有选择静音。 第三种，平铺直叙，索然无味，代表人物高菡。 可能是听惯了杨影的解说，高菡给人的第一感觉是清新。 作为一名乒乓球爱好者高菡对乒乓球的一些基本技术、战术等看得还是比较准，但美中不足的是她是平铺直叙，听得多了就像是白开水一样，索然无味。 一些知识点的解说是使劲往专业上靠，而不具备像邓亚萍那样一针见血似的高见、高论。 不过，高菡最大优点就是解说不吵人、不烦人， 你完全可在听着她的解说在沙发上入睡，而且听得时间越长睡眠效果越好，利于午休吧。 第四，故作高深，独孤求败，代表人物刘伟。 刘伟并不是大满贯球员，运动员时期的成绩也算不上出类拔萃。 但她解说起来，先把自己博士的帽子扣上，把语法、用词、遣词造句无不用到巅峰。 本来球迷们一眼都能看破的事情，刘伟解说起来却十分高深。 刘伟自诩道：“蔡猛老师，我来做解说呢其实就是给观众剥玉米，把须子和皮一层层扒了，观众就都听得明白，看得清楚了。 ”其实，她还没扒皮子之前，观众早看到骨子里了，刘伟还在那故作高深、独孤求败地扒玉米须呢， 把观众智商、球商当三岁小孩，是刘传作为教授级解说员最大的特点。 第五种，沉迷自己，全程背词，代表人物黄子忠。 最近，一直在排球界饱受诟病的黄子忠一下子杀入到乒乓球的解说中来，无数球迷都做出第一选择：静音！黄子忠的解说最大特点就是：与现场比赛无关！几乎都是每个球员的技术特点、运动成绩等等都在背提前准备好的说词，完全沉迷在自我的想象世界里。 有时候直到邓亚萍在旁边提醒：“喔，这真是一个好球，太漂亮了，质量非常高！”黄子忠仍然没从自己的背词世界中，回到比赛中来。 很多球迷喜欢听到邓亚萍的解说， 但黄子忠滔滔不绝地背词、表演，把整个比赛都毁了，简直是无法忍受了。 甚至有球迷，还不如让胡椒面儿杨影回来呢，最起码杨影比黄子忠要专业100倍。 我喜欢杨影，尽管不是很完美，但是很有感染力。 能把你带入到比赛中，不像现在的解说员像一碗白开水一样平淡无味。 特别乏味。 专业解说跟解说嘉宾是不同的，所以像邓亚萍刘伟等人只能叫解说嘉宾，真正的乒乓球专业解说应该是蔡猛，杨影，高菡，黄子忠这几个人。 蔡猛老师解说资历比较久，但是解说时常跑题，经常围着球员履历说 历史 ，乒乓球比赛专业性不是特别好，所以顾左右而言他的时候比较多。 杨影是运动员出身，对乒乓球比赛的理解比较专业，技术分析很有针对性。 但是缺点是文化积淀不足，主持功底欠佳，主持语言随意，常会出现语法和成语使用错误，另外最让人难以接受的是她主持比赛主观色彩浓重，对球员评价倾向性太强，尤其偏爱北京队球员。 另外杨影主持语言里官腔比较多，强行拔高球员政治使命，强调运动员地域利益关系，派系色彩很具有时代特征。 高菡是近两年刚刚涌现出来的解说新锐，人大国际新闻与传播专业学生，传媒行业，与电视解说关系密切，同时身为乒乓球国家二级运动员，对比赛理解也不错。 新人解说，技巧能力都稚嫩，比赛节奏把控有些随心所欲，控制能力不足。 但是她的解说语言平实清新，紧贴比赛，很少出现语言和逻辑错误，赛场情况分析也比较准确，假以时日应该会有很大进步。 黄子忠不想过多评价，本身非专业，也爱乱用成语，比如悬崖勒马什么的……我回答： 最靠谱，最出类拔萃的是杨影。 理由：一，专业人干专业事。 杨影退役后读 体育 专业主插，本科毕业，其他人没； 二，世界冠军，其他人没； 三，有前两个硬核底气，杠杠滴解说，有血有肉，接地气，迷们观众享受乒乓球大歺。 至于，一些小问题，是人都有，人无完人，当包容。 遗憾，再也看不到杨影的直插解说了。 一个大伽级神一般的解说：邓亚萍。 美死迷们的直插！ 这个不多说，迷们心中那杆秤称称不了她，两个字“超赞 遗憾！邓亚萍有更重要的主业要做，不能随请随到。 理解。 只有重要世界大赛，冠军争赛，可见身影，那是盛宴级别如足球赛大歺。 如今怀念邓亚萍，杨影合作解说的马龙樊振东世界冠军争夺战 球员打疯了！ 解说忘情了！ 迷们痴迷了！ 这样的球员，解说员，球迷们三为一体的互动疯狂？！还能有吗？当然是杨影！杨影专业又有激情有看法！爱听她解说，能看懂不少球！有人说她有倾向性，那也自然，作为专业球手对打比赛的双方肯定有自己的看法和评论，不可能一碗水端平。 再说她又不是裁判，要什么公平！性情中人，谈自己看法就好！强烈要求杨影回归！ 邓亚萍的解说风格还是很喜欢的，她的评论水平也是最高的，评论高水平来自于作为乒乓球界的大师级球员积累的经验。 我们了解一下邓亚萍，邓亚萍今年46岁，她辉煌的运动生涯让她成为中国乒乓球界的骄傲。 她一生收获了18三大赛冠军、连续称霸国际乒坛八年之久，这是乒坛绝无仅有的一人。 邓亚萍成功解说了总决赛的比赛，她热爱乒乓球运动，她也希望乒乓球运动能够 健康 发展。 她指出，欢迎更多的伊藤美城加入到冠军奖杯的争夺中来，让比赛变得更精彩，竞争更加激烈。 邓亚萍认为没有挑战，没有对手就不会有进步，就不会有发展，孤独求败的感觉很不爽。 邓亚萍从担任解说嘉宾以来，受到了广泛好评，值得肯定！邓亚萍也会一如既往地支持乒乓球运动的发展，她的解说也会为广大球迷所熟悉，她是中国最好的乒乓球运动员， 体育 解说员，没有之一。 祝愿邓亚萍能够创造一个解说界的传奇。

「燃爆!」奥运女单乒乓巅峰战,三场对决震撼你的眼球!

「燃爆!」奥运女单乒乓巅峰战，确实三场对决足以震撼观众的眼球。 在奥运会乒乓球女单比赛中，来自世界各地的顶尖选手齐聚一堂，她们之间的对决不仅考验技巧，更是对心理承受能力的极大挑战。 这些比赛往往紧张刺激，每一分都扣人心弦，充分展现了乒乓球运动的竞技魅力。 以其中一场对决为例，两位选手都是世界冠军级别的运动员，她们之间的比拼可谓是针尖对麦芒。 比赛中，双方你来我往，互不相让。 精彩的相持球、凌厉的攻势、巧妙的防守反击，每一个回合都让观众的心跳加速。 特别是在关键时刻，双方选手都展现出了超乎常人的冷静和技艺，使得比赛更加引人入胜。 除了技艺的较量，奥运女单乒乓巅峰战还是一场心理的博弈。 在紧张的比赛中，选手们需要时刻保持清醒的头脑，准确判断对手的策略，并迅速做出应对。 这种高水平的竞技不仅要求选手具备出色的身体素质和技术水平，更要有过硬的心理素质。 因此，每一场对决都是对选手们全方位能力的考验，也是观众们视觉和心灵的盛宴。 总的来说，「燃爆!」奥运女单乒乓巅峰战的三场对决，无疑是乒乓球运动中的经典之战。 它们不仅展现了选手们的高超技艺，更体现了竞技体育的激情与魅力。 这些比赛将长久地留在观众的记忆中，成为乒乓球运动史上的璀璨篇章。

描写乒乓球比赛的场面描写作文

1. 写一场乒乓球比赛的场面（作文）

一天，老师让我们分组进行对抗赛，比赛采取三局两胜制。 和我分在一组的是一个叫亮亮的同学，他从幼儿园小班开始就练习打乒乓球了，球技过人，培训班的老师喊他“一号”，我们这些新球员称他“老手”。 比赛即将开始了，大家围在球台旁，里三层，外三层，都想观看这一场精彩的比赛。 我和“老手”目光相对，屏息凝视。

“比赛开始！”老师一声令下，我手起拍落，发一记扣球，竟然没上桌。 “哎……”大家叹息道。 开局不利，我的心情顿时紧张起来，汗水一个劲儿往下淌，手也变得不听使唤。 这样几个回合下来，“老手”越打越顺，而我则失误连连，很快以5:11输掉了第一局比赛。

中场休息，调换场地再战。 我站在球台边做了个深呼吸，紧张的心情随之平静下来。 我稳稳地发了一个下旋球，“老手”马上以球拍相接，球径直飞来，我快速后撤，又一个箭步冲上前，猛力扣杀，打得“老手”措手不及。 “好球！”台下响起一片喝彩声。 接下来，我不断改变战略战术，时而削，时而攻，时而搓，时而拉。 乒乓球在台上来回飞舞，大家两眼紧盯着那只小球，脑袋随球来回摆动着。 比赛进入了白热化阶段，七平、八平、九平、十平，台下的欢呼声一阵又一阵，此起彼伏。 在最后一个关键球上，“老手”因为步法不稳没有接住，我以13:11艰难地赢下了第二局。 接下来的第三局比赛，我越战越勇，打乱了“老手”的节奏，逐渐占了上风，最终以11:8赢下第三局。

“我赢啦！”我兴奋地喊着，为自己打败了“老手”激动不已。 “老手”微笑着向我竖起了大姆指。 我放下球拍走过去，紧紧地和“老手”拥抱在了一起……

2. 描写乒乓比赛场面的片段

双方都是久经沙场的勇将，他打得球灵活多变，令人防不胜防，我只能全神贯注，认真对付，哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌！我们从8平、9平一直打到18平，莫非会输？我吸了一口长气。 时间不容我多想，小小球儿已经如电而至，我挥拍不是一击。 我已经摸清了对方的弱点在左侧民以就紧追不放，专攻左路，这个快而猛的球使他措手不及，他一下子没有接到。 19:18我赢了一球，可怎么敢掉以轻心呢？他又反击了，这是一个短攻，我措手不及，招架不迭。 还剩最后两个球了，我们彼此都很紧张，我觉得心中压着千钧巨石似 ，气都有点喘不过来了。 我发了个短攻，真是天赐良机，趁他不及撤身归位，抬手就是一拍大力抽杀，球又攻向他的左侧。 等他好不容易撤回身来，把拍子挪到胸前，想去接球时，已经晚了，球落到了界外。 哈哈，我赢了！我太高兴了，把拍往案上一扔高兴地喊起来：怎么样？服了我吧？

只见银色小球左攻右击，刚挡回去，又飞回来，说时迟那时快，几乎就在球刚出手的瞬间，它又飞回来了，带着一股凉风，凌厉的冲向自己，再躲已是来不及了，只能“嘭”一声，球撞在暖气管上，破了.

3. 学校乒乓球比赛作文 要有点场面描写、人的神态、动作 500字 快点 急

我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。 我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。

裁判员鸣笛，战幕拉开了。 发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。 观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。 三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。 看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。

比分拉开了。 我班同学不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊声给我班运动员增添了信心和力量。 她们紧紧地盯住对方，寸步不离。

这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。 对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。 三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。 只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着“噌！噌！噌！”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，“咧厂篮球应声人网！多么精彩的镜头啊！4:2，同学们欢呼起来：“好球！张清方好样的！”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊：“张清方打得好！”接着是三班发球。 周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。 周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点紧张，竞把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。 只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了，我班以18:14结束了上半场。

下半场，运动。 员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来。 最后，我班运动员终于以26:19的成绩，赢得了这场比赛的胜利。

同学们笑啊跳啊，纷纷的议论着胜利的来之不易……

点评：

写篮球赛，以双方主力队员为重点，抓住比赛的精彩情节，抓住接球、传球、拼抢及投篮的一系列动作，详细描写，突出了比赛的紧张、激烈。 场上运动员“生龙活虎”的精神状态，、场外的观众眼睛“瞪得老大。 ”盯着篮球转及呐喊助威等，也作了简洁而生动的描写，有力地烘托了气氛。

4. 打乒乓球作文要600字,要反映你的生活

乒乓球虽然是我国的“国球”，但却是英国人发明，时至今日，英国人还称为“桌上网球”.我好是一名乒乓球的爱好者.“十一”国庆的七天长假，老师为了让我们好好放松一下，特意没有给我们布置任何作业.第一天，我在家里闲着没事干，就邀请同学吴宇伦和我一起去打乒乓球.吴宇伦在班里打乒乓球可以算上一流，现在和我在同一个地方学乒乓球，论起辈份，还是我的师哥.既便如此，我还是选择了坦然面对.比赛开始，我先发球，两个连续的攻球，让他的推球接不上来，我又发了一个短球，他又没接着.我的两个发球都得了分.可我的高兴马上就变成了失落，他发的一个上旋球和一个下旋球，我一个也没接到.后来我又发了一个推球和一个攻球，可都被他给打死了.他发了两个搓球，我总算是用一个攻球把他的一个搓球给打死了.我还是发了两个攻球，但极为巧妙，让他顾不过来，又是两个发球得分，双方打成了五平.可他接下来的两个旋球，我虽然都接着了，可他一会儿往左打，一会儿往右打，还是让我措手不及，又是两分.我为了报那一箭之仇，发了两个擦边球，我本以为他一个也接不着的，可最后一个球被他给救回.我也赶紧去救那个球，没想到他跟我是一样的心理，这个球好像让他发狂了似的，让我救球很快就救回了.此后，我就没了机会，他的两个低空攻球让我束手无策.自己最后的两个发球失误也让我前功尽弃.最终我以七比十一的大比分败于吴宇伦.虽然我失利了，但我尽力了，我的实力还不如他.我想：等到下次我打乒乓的水平提高后，一定会战胜你的！名师点评：这篇作文把这次小作者和吴宇伦同学之间进行的乒乓球比赛描写的紧张 *** ，让我在看作文的时候，不由的为他们呐喊助威.小作者的描写具体生动，语言准确到位，作文的结尾更是精彩之笔，让作文的中心得到了深化.作文的第一自然段的描写，看出了小作者对于乒乓球的知识了解得比较多，但是但却是英国人发明，时至今日，英国人还称为‘桌上网球’”这句话对作文的内容没有帮助，反而让下一句话的连接显得牵强.不如把第一段改成“乒乓球是我国的‘国球’，我就是一名乒乓球的爱好者”这样更干脆也更直接进入主题。

5. 找描写乒乓球比赛的作文

三年级开始，学校里同学们一直流行玩弹子。

可是，一天上午，我们的想法忽然转变了！ 这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。 突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。

同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。 于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。 ”

听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。 第二天，我早早的来到学校。

走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。 早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。 ”

第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。 这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。

因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。 我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。

这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。 孙玉翔说：“谁也不带”。

可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。 ”于是说：“我这边都带。 ”

同学们呼啦一下都跑到我这边来了。 这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。 ”

这下又有一半的同学跑到他的那边去了。 因为课间时间短，我们实行了一球制。

比赛开始了。 首先是我发球，我把球向上高高地一抛，快落下的时候，我及时一旋，过去了。

孙玉翔在对面稳扎稳打，反旋了过来，我也不甘示弱，小扣了过去。 就这样，我们连续打了好几个回合，旁边没有拍子的同学都在助威：“加油！加油！漂亮！哇噻！”打到第十六回合时，我掉以轻心了些，挑了个高球，结果给了他一个扣球的机会。

只见他猛的一扣，我急忙往后退，握紧拍柄，反扣了一球回去，心想：“这下完了，这球不可能过去的，偏低了。 ”可现实和我想象的完全不同——擦网而过。

孙玉翔竟然没接，可球碰到了桌边，弹到地下。 “赢了！”我激动地欢呼着。

接下来的对手是我们班的范子豪。 他发的球跟我一样，我轻松的接了过去。

几回合后，我发现了他的致命弱点——不会扣球。 也就说明他接不住扣球，正巧，他回了一个高球给我，我心里暗暗窃喜，猛地一扣，又赢了。

下一个对手是我班废话三大侠中的一人，他打的非常好，五回合里，他最少扣了三次，我连着往后退了几步，好不容易才接住，可最后，我还是被他打败下阵来。 我后面的同学都高兴的活蹦乱跳，因为我终于下场了，终于有他们发出的机会了。

赛场上最最激烈的时候，上课铃响了，我们只好恋恋不舍的离开了操场，回到教室准备上课。 啊！这个乒乓球台给我带来了无限的活力，真是很棒。

参考资料：/23/ 如果需要修补其他内容，可参考下面资料： 乒乓球运动于十九世纪末起源于英国。 相传当时几位大学生起源于网球。

相传当时几位大学生将桌子当作场地，用木板将酒瓶塞想打网球一样在桌子上推来推去，故称之为“桌上网球”，也就是乒乓球的英文table tennis的由来。 1900年左右，由于轻工业的发展，球改成用赛璐珞制成的空心球。

纽约的印刷工人海维特调制出一种外貌很像象牙，受热变软、遇冷变硬的人造塑料，取名为赛璐璐，1869年海维特用赛璐璐制造了一批乒乓球，很受人们欢迎。 现在，乒乓球多用棉花制成的塑料加工而成。

19此后，乒乓球运动便逐步发展起来。 第一次大型乒乓球比赛于1900年12月在英国伦敦举行。

参加比赛的有三百多人。 比赛时，男运动员要穿上浆领子的衬衣和坎肩，女运动员要穿裙子甚至还要戴帽子。

1926年，国际乒乓球联合会正式成立，并决定举行第一届世界乒乓球锦标赛。 五十多年来，乒乓球运动的发展大约经历了三个阶段。

初期，运动员使用的球拍虽形状各异，但都是木制的，击出的球的速度慢。 力量小，谈不上什么旋转；打法也单调，只是把球推来推去。

1903年，英国人古德发明了胶皮球拍，有力地促进了乒乓球技术的发展。 从1926年到1951年，世界各国选手大都使用表面有圆柱形颗粒的胶皮拍。

击球时增加了弹性和摩擦力，可以使球产生一定的旋转，因而出现了削下旋球的防守型打法。 这一打法在欧洲流行长久，不少运动员采用这种打法获得了世界冠军。

这一时期乒乓球运动的优势在欧洲，其中匈牙利队成绩最突出，在117项次世界冠军中，他们获57、5项次，占欧洲队的一半。 五十年代初，奥地利人发明了海绵球拍，日本运动员道德在世界比赛中使用，并一举夺取得第十九届世界锦标赛的四项冠军，打破了欧洲运动员的垄断地位。

由于日本运动员利用这种球拍创造的远台长抽进攻型打法，具有正手攻球力量大，速度快，发球抢攻威胁大等优点，因而速度慢、旋转弱、攻击力不强的欧洲防守型打法被逐渐取代，使日本夺得了五十年代乒乓球运动的优势，1952年到1959年，在49项次世界冠军中，日本队夺得24次项次，占47%。 这是乒乓球运动水平的第一次大提高。

1959年，容国团获得了第二十五届世界乒乓球锦标赛男。

6. 描写拔河比赛的场景作文（要有点有面的）

岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘. 记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛. 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队.我被分到了雄鹰队. 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了. 随着随着老师的哨声，比赛开始了.双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子.绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让.双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威.我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态. 此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉.最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了. 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利. 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛.。

7. 观看乒乓球比赛的作文,要动作描写和神态描写,600字以上,30分钟

在2008年8月23日晚8点30分，在北京大学体育馆，举行了乒乓球老将王浩和马林的巅峰对决。 今天将决出乒乓球男子单打的金牌冠军得主。

因为比赛在两位中国运动员中进行，所以金牌已纳入了中国奖牌总数中。 这场比赛没有悬念，没有了异国选手得金的气氛，可以说这是一场纯欣赏的比赛。

马琳在世界上排名第一，出道又比较早，1996年已经是世界名将。 但他因为种种原因没有参加过奥运会，经验极少，他打球时直拍，横拉加侧身推挡。

王皓在世界上排名第二，参加了2004年的奥运会，但败于韩国的柳承敏。 他也是直拍，横拉，打球凶猛。

比赛开始了，王皓首先发球，马琳横拉，王皓拉反手，马琳使出绝技——侧手推挡，王皓摆短未过网，先输一球

马琳发高吊弧旋球，王皓横拉，马琳也横拉，打了几个回合，马林突然变线，又赢一球。

马琳有智多星的称号打球开动脑筋 ，复换打法。 马琳以11比9连胜两局。

第三局开始了，王皓加强了攻势，两个人连续拉反手7,8个回合，两个人跳来跑去，打的难舍难分。 观众席上加油声，呐喊声震天响，气氛热烈。 这时，两个人汗流浃背，真是棋逢对手，将遇良才。 这局王皓以11比6战胜了马琳，场上比分2比1.

其实两个人的技术差不多，比赛就是比心理素质，敢打敢拼的人胜利。 赛场上，两个人的发挥都十分出色，都处于高度兴奋状态。 之间球飞来飞去，现在，比赛进入了白热化阶段。 现在又有绰号拼命三郎的马琳占了上风，王皓因为心情的关系接连失误，最终马琳以4比1战胜王皓夺得了金牌。 这时全场响起了“歌唱祖国”这首歌。 欢呼声，掌声此起彼伏。 马琳也激动得留下了眼泪。 于此之前，王励勤战胜佩尔森获得铜牌。

颁奖典礼开始了。

三面五星红旗伴随着中华人民共和国国歌缓缓升起。

中国运动员马琳，王皓，王励勤摘得北京奥运会乒乓球男子单打金银铜三块金牌，他们以包揽奖牌的方式向世界宣告了中国的男子乒乓球天下无敌。 表现了中国乒乓球事业的辉煌。 在我心中无限的自豪感和激动油然而生。

今天的比赛是一场高水平的比赛，他们高超的球艺和顽强拼搏的精神，给我留下了深刻的记忆

8. 急需一篇描写运动会乒乓球赛的作文（500字左右）

六岁以前，我总觉得打乒乓球是一项一学就会的运动。 可自从看了世界冠军王皓的比赛之后，我就改变了对这项运动的看法。

有一次，爸爸在看电视时，时不时说好球、王皓加油。 我十分好奇，丢下玩具，一个箭步冲到爸爸跟前问：“爸爸，你在看什么呀！”爸爸回答道：“我在看乒乓球比赛。 ”我觉得十分有意思，也在旁边看了起来。 看完之后，我突发奇想，对爸爸说：“我们到学校乒乓球室打球吧！”爸爸说好。 当时我还小，十分幼稚，拿起球拍，像拍苍蝇一样乱拍。 心想奇怪了，我怎么打不着球，动作还很别扭，无论如何都打不出像王皓那样标准的动作。 从那时起，我就下定了决心，一定要学好乒乓球。 于是便天天缠着老爸陪我练球。 随着年龄的增长，我对于和同学之间打和平球已经不满足了。 我想：我要打和世界冠军一样的球。 于是我便在网上下载了许多乒乓球教学片，利用它们来学打球。 过了一阵，我学会了拉、扣、等一些动作。 我觉得自己的球技有了长进，于是决定和同学一决高下。 经过几场较量，我还是打不过他们。 我没有放弃，反而更坚定了我要练好球的决心。 心想我要利用即将来临的寒假好好练球。 寒假里，我拜我们学校的四大高手之一：王斌老师。 请他做我的乒乓球教练，天天训练我。 训练中，王老师不断教我打乒乓球的动作要领，纠正我的不规范动作，还教了我许多新的技术。

一个寒假过去了，我的球技有了很大的提高。 在开学后的一个周末，我和同学一起到学校乒乓球室去砌磋球技。 经过几场艰苦的较量，我终于战胜了我们班上的五大高手，在我们班上被称为“球圣”。

现在，我的球技在我们学校已经算得上是顶尖的了。 二零零七年，我还代表二十一中参加了景德镇市中小学生乒乓球赛宽。 在那热闹比赛场上，各个学校的高手在那儿挥拍猛打，小小银球来回跳动，有的在拉球、有的在扣球、有的在削球、有的在……。 在这次比赛中，由于我们学校的运动员都是第一次参赛，显得很紧张，加上比赛经验不足，虽然很努力，但在小组赛中我们只得了小组第三名，没有进入下一轮比赛。 但在比赛中我还是以二比零胜了一场。 同时我增长了见识，学到了许多新的技术，结识新的球友，积累比赛经验……

这就是我的乒乓球史。虽然只有短短的五年，却让我深深体会到：学习任何知识都必须付出艰苦的努力，才能有进步，有收获